Article - Problems of Modern Economics

Bagiev G. L.
Head of the Chair of Marketing, St. Petersburg State University of Economy and Finances,
PhD (Economics), Professor, Distinguished scholar of the Russian Federation
Egorova I. I.
Vice Rector for Academic Affairs, St. Petersburg State University of Economics, PhD (Economics), Professor
Naumov V. N.
Professor, Chair of Management, St. Petersburg State University of Economy and Finances PhD (Economics), Professor

Individually oriented technology in preparation of marketologists
(Russia, St. Petersburg)

The article discusses organization of individual preparation of marketologists against the background of globalization in the sphere of formation and use of educational resources, as well as new technologies of teaching the spatial perception of marketing processes

Key words: educational services in the context of competition, preparation of specialists, individually oriented technology of teaching, individual programs and study plans, educational route, flexible specialization, spatial economics, spatial marketing

Pages: 390 - 393

Литература
1. Ананьев Б.Г. Избранные труды по психологии. В двух томах. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 2007. - С. 412.
2. Багиев Г.Л. Маркетинг взаимодействия: измерение и оценка качества маркетингового обеспечения бизнес коммуникаций // Известия СПбГУЭФ, 2010. - № 4. - С.103-114.
3. Егорова И.И., Курочкина А.Ю., Морозова В.Д. Модернизация системы обучения в СПбГУЭФ. Выпуск 8. Методические рекомендации - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2008. - 44 с.
4. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (Приложение к приказу Минобразования РФ от 11.02.2002, № 393.)
5. Маркетинг взаимодействия. Учебник для магистрантов / Под общ. ред. Г.Л. Багиева. - СПб.: СПбГУЭФ, 2012.
6. Наумов В.Н. Проблемы совершенствования подготовки маркетологов высшей квалификации. Тезисы доклада // Научая сессия проф.-преп. состава по итогам НИР, 19- 23 апреля 1999 г.
7. Окрепилов В.В. Оценка качества образовательных услуг на основе модели IQnet 9004. //Проблемы формирования инновационной образовательной парадигмы и подготовки специалистов по направлениям «Менеджмент» и «Экономика»: Уч. записки секции экономики МАШ ВШ. Вып.12 / Под ред. Г.Л. Багиева, Ю.Н. Соловьёвой. - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2009. - 191 с.
8. Околелов О.П. Современные технологии обучения в вузе: сущность, принципы, тенденции развития // Высшее образование в России. - 1994. - № 2. - С. 45-50.
9. Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного образования // Директор школы. Спец. вып. - 2000. - № 7.
10. Газизуллин Ф.Г., Газизуллин Н.Ф., Газизуллин Т.Н. Инновационное мышление - неотложное условие модернизации современной экономики России // Проблемы современной экономики. - 2012. - № 3. - С. 25-26.

Сноски
1 Российские вузы не попали в топ-100 университетов мира. - Режим доступа: http://top.rbc.ru/society/15/03/2012/641882.shtml
2 Режим доступа: http://www.pravmir.ru/professor-andrej-zorin-v-16-let-student-ne-dolzhen-vybirat-specialnost-na-vsyu-zhizn-1/
3 Режим доступа: http://www.pravmir.ru/professor-andrej-zorin-v-16-let-student-ne-dolzhen-vybirat-specialnost-na-vsyu-zhizn-1/
4 В.В. Шрейдер. Индивидуализация высшего образования как фактор становления личности гражданина демократического общества. - Режим доступа: http://www.prof.msu.ru/publ/omsk1/4_15.htm#s.
5 Чернякова И.Л. Индивидуализация обучения как инновационная идея современной педагогики: историко-культурный контекст //Инновации в образовании. Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. - 2009. - № 4. - с. 18-23. Режим доступа: http://www.unn.ru/pages/issues/vestnik/99999999_West_2009_4/2.pdf
6 Ананьев Б.Г. Избранные труды по психологии. В 2-х т. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 2007. - С.412.
7 Методика применения дистанционных образовательных технологий (дистанционного обучения) в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования Российской Федерации (Утверждена приказом Минобразования России от 18.12.2002 № 4452).

Article in russian

Back to the issue content


Copyright © Problems of Modern Economics 2002 - 2024