Article - Problems of Modern Economics

Reznik S. D.
Director, Institute of Economics and Management, Penza State University of Architecture and Construction, PhD (Economics), Professor, Honored Scientist of the Russian Federation
Ustinova D. V.
PhD student, Chair of Management, Penza State University of Architecture and Construction

Formation of students’ motivation for research and teaching work in higher educational institutions (Russia, Penza)

The article looks at the quality of the educational process as the main condition for formation of the students’ stable motivation for research and teaching work in higher educational institutions. The author offers a model of the educational process with its organizational forms, and discusses the role of students’ research work in their preparation of the graduation school and future research and teaching activity

Key words: student, graduate student, research and teaching, educational process, independent work

Pages: 361 - 364

Литература
1. Арыдин В.М., Атанов Г.А. Учебная деятельность студентов. Донецк: ЕАИ-пресс, 2000. — 80 с.
2. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. — СПб: Питер, 2007. — 304 с.
3. Игнатьева Е.Ю. Менеджмент знаний в управлении качеством образовательного процесса в высшей школе. — Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2008. — 280 с.
4. Малошонок Н. Студенческая вовлеченность: почему важно изучать процесс обучения, а не только его результат? // Мониторинг университета. — 2011. — № 6. — С.11–21.
5. Научно-технический отчет о выполнении 3 этапа ГК № 14.740.11.0563 «Разработка механизмов повышения эффективности подготовки аспирантов высших учебных заведений к самостоятельной научной и педагогической деятельности» (2011 г.). — Пенза: ПГУАС, 2011.
6. Никитина Н.Н., Железнякова О.М., Петухов М.А. Основы профессионально-педагогической деятельности. — М.: Мастерство, 2002. — 288 с.
7. Резник С.Д. Методическое обеспечение деятельности аспиранта // Аспиранты высшего учебного заведения: пути интенсификации научной и педагогической деятельности. Матер. Всеросс. науч.-практ. конф. — Пенза: ПГУАС, 2012. — 169 с.
8. Резник С.Д., Мосичева И.А., Джевицкая Е.С. Управление подготовкой и повышением квалификации научно-педагогических кадров в вузе. — Пенза: ПГУАС, 2010. — 224 с.
9. Россия в цифрах. 2011: Крат.стат.сб. / Росстат. — M., 2011. — 581 с.
10. Татур Ю.Г. Высшее образование: методология и опыт проектирования. — М.: Логос, 2006. — 153 с.
11. Pascarella E., Terenzini P.T. How College Affect Students. Vol. 2. A Third Decade of Research. — San Francisco: Jossey-Bass, 2005. — Р. 827.
12. Terenzini P., Reason R. Toward a More Comprehensive Understanding of College Effects on Student Learning. Center for the Study of Higher Education, 2010. — Р. 327.
13. Wolf-Wendel L., Ward K., Kinzie J. A tangled web of terms: The overlap and unique contribution of involvement, engagement, and integration to understanding college student success // Journal of College Student Development. — 2009. — № 50. — Р. 407–428.

Article in russian

Back to the issue content


Copyright © Problems of Modern Economics 2002 - 2021